ΑΠΟΙΚΙΟΚΡΑΤΙΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ενότητα 15 : αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί

Ορισμοί

«Ιμπεριαλισμός» : η αναζήτηση εκτός συνόρων περιοχών προς εκμετάλλευση περιοχών από τις αναπτυγμένες καπιταλιστικά χώρες.

«Αποικιοκρατία» : η μετατροπή περιοχών και ολόκληρων χωρών

Σχέση ιμπεριαλισμού – αποικιοκρατίας :η αποικιοκρατία είναι η μέθοδος που εφάρμοσε ο ιμπεριαλισμός για να επιβάλει την κυριαρχία του

Κύρια αίτια αποικιοκρατίας (6)

1. ανάγκη εκβιομηχανισμένων χωρών να βρουν νέες αγορές για τα προϊόντα τους
2. νέες πηγές πρώτων υλών
3. νέες πηγές ενέργειας
4. δημιουργία εμπορικών σταθμών και βάσεων
5. δημιουργία στρατιωτικών βάσεων –εφοδιασμός πολεμικών πλοίων
6. ενίσχυση εθνικού γοήτρου

Κοινωνική βάση αποικιοκρατία

1. αστική τάξη (επέκταση και επιβολή της κυριαρχίας της )
2. ευρύτερα κοινωνικά στρώματα (επαγγελματικές ευκαιρίες, ενίσχυση «εθνικής ανωτερότητας»

Πρωτοπόροι αποικιοκρατίας (3)

1. ιεραπόστολοι :διαδίδοντας το χριστιανισμό, προετοίμαζαν το έδαφος για μια μονιμότερη ευρωπαϊκή παρουσία
2. έμποροι :αναζητώντας νέες αγορές, ήταν η εμπροσθοφυλακή των αποικιοκρατών
3. εξερευνητές : αναζητώντας νέες γνώσεις ανακάλυπταν νέες περιοχές

Κύριες μορφές αποικιοκρατίας (3)

1. κατάκτηση εδαφών
2. καθυπόταξη των κατοίκων
3. οικονομική διείσδυση

Έκταση αποικιοκρατίας

Αυστραλία : 100 %

Πολυνησία : 98 %

Αφρική : 90%

Ασία : 56 %

Αμερική : 27 %

ΑΠΑΑΑ

Συνέπειες αποικιοκρατίας για τις αποικίες (3)

1. ο πλούτος τους λεηλατήθηκε
2. οι λαοί αντιμετωπίστηκαν ως κατώτεροι μέχρι και δούλοι
3. οι αποικιοκράτες επέβαλλαν τα στοιχεία των πολιτισμών τους (γλώσσα, θρησκεία, τεχνολογία, θεσμούς, ιδεολογίες), τρόπο ζωής

Συνέπειες αποικιοκρατίας για τα αποικιακά κράτη και τους λαούς τους (3)

1. ενίσχυση θέσης στο διεθνή συσχετισμό δυνάμεων

2. καρπώθηκαν μέρος του πλούτου των αποικιών

3. κέντρο του κόσμου έγινε η Ευρώπη

4. θεώρησαν εαυτούς πνευματικά ανώτερους

5. οικονομικά και τεχνολογικά παντοδύναμοι

6. ο ευρωπαϊκός πολιτισμός θεωρήθηκε ανώτερος

7. οξύνθηκε ο ανταγωνισμός μεταξύ αποικιακών δυνάμεων

Να γίνουν γραπτά οι δραστηριότητες 2 και 3 του βιβλίου